Merci Eva, on voit que c’est l’expérience qui parle ! J’avoue que je n’avais pas pensé aux 2è et 3è degrés vus et revus ! Quant à ta remarque sur la création, j’en prends bonne note ! Je me suis beaucoup interrogé sur les processus créatifs, surtout quand l’objectif final est de les offrir à un public (je ne parle donc pas de la pure expérimentation), et la ligne est étroite entre le trop et le trop-peu !

Concernant le bon vieux premier degré, je pense aussi aux deuxième ou troisième degrés éculés, vus et revus (ton 4ème piège). En tant qu’auditrice c’est ce qui me hérisse le plus🦔, même si le piège n°1 attire un peu beaucoup de jeunes (et quand on a vu passer plusieurs vagues, on se sent bien seule…)

Cher Freddy, j’ai une mauvaise nouvelle : tu vieillis 😉 et donc tu as de plus en plus de références ! Certains « jeunes » auteurs qui sont persuadés d’avoir réinventé la roue n’imaginent pas un instant (souvent par manque de rigueur) que leurs idées « nouvelles » ont déjà été maintes fois portées.

Cher Freddy, j’ai une mauvaise nouvelle : tu vieillis 😉 et donc tu as de plus en plus de références ! Certains « jeunes » auteurs qui sont persuadés d’avoir réinventé la roue n’imaginent pas un instant (souvent par manque de rigueur) que leurs idées « nouvelles » ont déjà été maintes fois portées.

Rester simple, voilà un objectif compliqué ! C’est l’essence même de la chanson, et plus encore du Haiku. Aller au but, aller au coeur en n’utilisant que quelques mots. C’est un défi magnifique !

C’est un ecueil courant chez les « jeunes » auteurs : ils ont des choses à dire, et ils pensent davantage à eux-mêmes qu’à leurs auditeurs ! C’est un passage (presque) obligé !

Merci pour ces conseils avisés